Kolejny dzień realizacji projektu "Dni portu" za nami :)

Przedszkolaki podczas rozmów przy tablicy tematycznej utrwalały zdobytą dotychczas wiedzę o portach morskich w Szczecinie i Świnoujściu.

W salach pięcio i sześciolatków pojawiły się albumy o tematyce morskiej - zarówno te pięknie wydane przez wydawnictwa, jak i te, jeszcze piękniejsze, wykonane przez nasze zdolne dzieciaki. Przedszkolaki korzystały również z mapy Europy, by poznać położenie krajów współpracujących z Polską w dziedzinie gospodarki morskiej.

7 grudnia 2020 r. 5 i 6-latki rozpoczęły realizację projektu "Dni portu w szkole"

Dzień rozpoczął się przygotowaniem mapy Polski i zaznaczeniem miast: Świnoujście, Szczecin oraz naszych Pyrzyc.

Wiadomości potrzebne do wykonania prac plastycznych o porcie nasze przedszkolaki uzyskały z prezentacji multimedialnej przygotowanej przez Zarząd Morski Portów Szczecin i Świnoujście SA.

"LIST OD MIKOŁAJA" zabawa tropiąca 3- i 4-latków

„LIST OD MIKOŁAJA” zabawa tropiąca

Jakie było zdziwienie przedszkolaków, gdy 7 grudnia stwierdziły brak listu do Mikołaja, który napisały w piątek i zostawiły w „skarpecie”. Sale 3 i 4-latków zostały udekorowane na przyjęcia gościa. Choinka ubrana, pozostało czekać na miłego gościa.

4 grudnia nasze 5 i 6-latki otrzymały wyjątkowy, świąteczny list od Mikołaja... a w nim wskazówki - co zrobić, jak się poruszać, dokąd iść, aby odnaleźć ukryty przez niego prezent.

Przedszkolaki czuły się jak prawdziwi poszukiwacze skarbów. Zabawa była rewelacyjna :)

Po zakończeniu poszukiwań prezenty musiały jeszcze poczekać, ponieważ przed dziećmi było wyjątkowe drugie śniadanie. Samodzielnie ozdabiały pierniki przygotowane przez panie kucharki. Zjadły je z wielkim apetytem popijając szklanką mleka, mniam...

W dniu 4 grudnia 2020 roku nasze kochane panie kucharki sprawiły ogromną niespodziankę 3 i 4-latkom, piekąc dla nich przepyszne, świąteczne pierniczki.

Dzięki tej niespodziance młodsze przedszkolaki poznały zwyczaj wypieku świątecznych ciasteczek. Dzieci wraz z niespodzianką otrzymały nie lada zadanie: ozdobić pierniki lukrowymi pisakami! I trzeba przyznać, że z zadania wywiązały się fantastycznie. Wyczarowane przez przedszkolaki ozdoby na pierniczkach zapierały dech w piersiach, dając dowód niebywałej pomysłowości naszych wychowanków.

W roku szkolnym 2020/2021 Przedszkole Publiczne nr 4 w Pyrzycach nawiązało współpracę z Zarządem Morskich Portów Szczecin i Świnoujście SA - partnerem wspierającym edukację dzieci.

W dniach 7.12.2020 - 11.12.2020 roku rozpocznie się realizacja projektu pod nazwą

"Dni portu w szkole"

Przez cały tydzień przedszkolaki (oddział III i IV), będą zgłębiać wiedzę na temat roli i znaczenia portów w Szczecinie i w Świnoujściu, portów, które uważane są za „bramę do Europy”. Będą ciekawe zabawy, prezentacje, piosenki, zabawy tematyczne, prace plastyczne.

"Słoneczniki" Vincenta van Gogha w wykonaniu 4-latków

Listopadowe zadanie w Programie Edukacyjnym Kreatywny Przedszkolak Kreatywne Dziecko to: kreatywna interpretacja „Słoneczników” Vincenta van Gogha. W tym celu czterolatki poznały postać malarza i jego dzieła. I etap wykonania zadania, to przygotowanie tła. Przedszkolaki malowały folię bąbelkową i odbijały ją na plakacie. Następnie wybrały materiały do wycięcia wazonu i kwiatów słonecznika, które wykonały z bibuły żółtej i pomarańczowej oraz z tektury falistej. Każdy zrobił swojego kwiatka słonecznika i wybrał dla niego miejsce na plakacie.

20 listopada 2020 roku nasze przedszkolaki obchodziły

Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka

Podobnie jak w poprzednim roku, przedszkolaki z Bajkowej Krainy rocznicę uchwalenia Konwencji o prawach dziecka świętowały z UNICEF. Do tegorocznej akcji włączyliśmy się 23 listopada. W ciągu całego tygodnia nasze "starszaki" poznawały Jemen - państwo położone na Półwyspie Arabskim. Zrealizowaliśmy zajęcia o prawach dziecka zaproponowane przez Organizację.

SZANOWNI PAŃSTWO!

O godz. 17.14 (21.11.2020) dyrektor Przedszkola Publicznego nr 4 w Pyrzycach otrzymał informację o potwierdzonym kolejnym przypadku COVID-19 u  pracownika.

Informuję, że dzieci z oddziału III-5-latki, obecne w przedszkolu w dniu 17.11.2020 do dnia 27.11.2020 zostają objęte kwarantanną domową, a dwóch pracowników objętych jest nadzorem epidemiologicznym.

Zasady i formy komunikowania się nauczycieli z rodzicami

1. Nauczyciele są zobowiązani do utrzymywania stałego kontaktu z rodzicami.

2. Kontakty nauczycieli z rodzicami powinny odbywać się z wykorzystaniem następujących narzędzi:

- poczty elektronicznej e-mail:

• ODDZIAŁ I b.szczawinska-pp4

Od wtorku (17.11.2020 r.) przedszkole wznawia działalość we wszystkich oddziałach.

W trosce o bezpieczeństwo dzieci i pracowników przedszkola przypominamy kilka ważnych zasad funkcjonowania w trakcie epidemii koronowirusa:

1) dzieci odbierane i wydwane są przez pracowników przedszkola,

2) dzieci z objawami infekcji (katar, kaszel, podwyższona temperatura ciała) będą odsyłane do domu,

Na podstawie § 18 ust. 2a rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2020 r. poz. 1166),

po uzyskaniu zgody organu prowadzącego oraz pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Pyrzycach

SZANOWNI PAŃSTWO!

Dnia 7.11.2020 r. otrzymaliśmy potwierdzenie wyniku zakażenia koronawirusem 2 pracowników przedszkola. Wszystkie osoby, które miały kontakt z osobą zakażoną zostały zgłoszone do sanepidu.

Decyzją Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Pyrzycach dzieci zostały objęte kwarantanną maksymalnie:

SZANOWNI PAŃSTWO!

Wczoraj (3.11.2020r.) otrzymaliśmy potwierdzenie wyniku zakażenia koronawirusem naszego pracownika. Wszystkie osoby, które miały kontakt z osobą zakażoną zostały zgłoszone do sanepidu.

Decyzją Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Pyrzycach dzieci z oddziału II - 4-latki zostały objęte kwarantanną.

W związku ze wzrostem zachorowań w naszym kraju, przypominamy Wszystkim Rodzicom o zachowaniu reżimu sanitarnego oraz przestrzeganiu Procedur bezpieczeństwa obowiązujących w Przedszkolu.

kliknij PROCEDURA_PP4_COVID-19-_1.09.2020_-zm.1.pdf

Bardzo ważne: do przedszkola mogą przychodzić dzieci zdrowe, bez objawów chorobowych, z rodzin nie przebywających na kwarantannie!

ŚWIĘTO JESIENI trzylatki obchodziły w dniu 28 października 2020 roku.

Podczas różnorodnych zabaw i konkurencji maluszki dzieliły się swoimi spostrzeżeniami i wiadomościami dotyczącymi aktualnej pory roku, różnymi zmysłami rozpoznawały dary jesieni, rozwiązywały zagadki i tańczyły. Wspólna zabawa dała najmłodszym przedszkolakom wiele radości.

Jesień to piękna pora roku, dlatego 22 października dzieci z grupy 5-latków wzięły udział w Święcie Jesieni. Przedszkolaki wypowiadały się na temat charakterystycznych cech jesieni, rozwiązywały zagadki wielozmysłowo- rozpoznawały dary jesieni smakiem, dotykiem ale były tez zagadki słowne. W przerwie zatańczyły z chustami jesienny taniec i ćwiczyły aparat oddechowy podczas dmuchania na jesienne listki. Na zakończenie dzieci rozwijały kreatywność tworząc jesienne obrazki z wykorzystaniem zebranych w ogrodzie liści.

Święto Jesieni od lat wpisane jest na stałe w grafik imprez naszego przedszkola. W tym roku świętujemy inaczej.

23 października 2020 roku 4-latki z „Bajkowej Krainy” brały udział w jesiennych zabawach. Rozwiązywały zagadki słowne, wzrokowe, dotykowe i smakowe o jesiennych darach. Ze smakiem chrupały zdrowe i pyszne warzywa i owoce. Zaśpiewały piosenki „Skaczące kasztany”, „Kolorowe listki”, a także zatańczyły w rytm jesiennych melodii.

W edukacji matematycznej przedszkolaków najważniejsze są osobiste doświadczenia dziecka. Zajęcia dla dzieci muszą być wypełnione zabawami, ciekawymi zadaniami. Trzeba także rozmawiać z dzieckiem, gdyż sprzyja to rozwojowi jego myślenia.

Matematyka wypełniona jest rytmami. Liczenie wywodzi się z rytmów wskazywania obiektów. Można łatwo dostrzec przemienność liczb parzystych i nieparzystych. Powszechnie stosowany system pozycyjny ma rytm dziesiątkowy. Można także liczyć w innych układach rytmicznych: dwójkowym, trójkowym itd. Również mierzenie wywodzi się z rytmów, widać to wyraźnie w jednostkach pomiaru. Rytmów w matematyce jest dużo. Warto więc zająć się kształtowaniem dziecięcej zdolności do dostrzegania regularności rytmicznych.