AKTUALNOŚCI

          • 04.11.2020

            SZANOWNI  PAŃSTWO!

             

            Wczoraj (3.11.2020r.) otrzymaliśmy potwierdzenie wyniku zakażenia koronawirusem naszego pracownika. Wszystkie osoby, które miały kontakt z osobą zakażoną zostały zgłoszone do sanepidu.

            Decyzją Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Pyrzycach dzieci z oddziału II - 4-latki zostały objęte  kwarantanną.

            Termin trwania kwarantanny podaje rodzicom pracownik Sanepidu.

             

            DZIECI Z POZOSTAŁYCH ODDZIAŁÓW MOGĄ UCZĘSZCZAĆ DO PRZEDSZKOLA, ostateczna  decyzja o posłaniu dziecka do przedszkola należy do rodzica.

            Przedszkole nadal funkcjonuje z zachowaniem procedur bezpieczeństwa związanych z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 i aktualnymi wytycznymi GIS.

            Prosimy o zachowanie spokoju i obserwacji swojego stanu zdrowia. Będziemy Państwa informowali na bieżąco o wszelkich zmianach.

             

            Jak można zapewnić opiekę dziecku przebywającemu na kwarantannie:

            1.Poprosić lekarza POZ o zwolnienie lekarskie na dziecko.

            2. Wystąpić do pracodawcy o urlop.

            3. Zapewnić opiekę podczas wykonywania pracy zdalnej.

             

            Zgodnie z Rozporządzeniem Rady Ministrów z dnia 23.10.2020r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie ustanowienia określonych ograniczeń, nakazów i zakazów w związku z wystąpieniem stanu epidemii, rodzice dzieci skierowanych na kwarantannę i inne osoby wspólnie zamieszkujące, nie są nią objęci.

             

             dyrektor przedszkola -Sabina Litwic

          • 21.10.2020

            W związku ze wzrostem zachorowań w naszym kraju, przypominamy Wszystkim Rodzicom o zachowaniu reżimu sanitarnego oraz przestrzeganiu Procedur bezpieczeństwa obowiązujących w Przedszkolu.

            kliknij PROCEDURA PP4 COVID-19- 1.09.2020 -zm.1.pdf (1 MB)

             

            Bardzo ważne: do przedszkola mogą przychodzić dzieci zdrowe, bez objawów chorobowych, z rodzin nie przebywających na kwarantannie!

             

            Apelujemy do Rodziców, aby w miarę możliwości przyprowadzali i odbierali dzieci w godzinach pracy poszczególnych grup, aby dzieci nie mieszały się między oddziałami.

             

            PROCEDURA PRZYPROWADZANIA DZIECI PP4.pdf (119 KB)

             

            Proszę śledzić komunikaty umieszczane na stronie internetowej poniżej: koronawirus - informacje, zalecenia

            https://www.gov.pl/web/koronawirus/pytania-i-odpowiedzi

             

            W zarządzeniu nr 17/2020 Dyrektora Przedszkola Publicznego nr 4 w Pyrzycach z dnia 26 sierpnia 2020 r. w sprawie wprowadzenia w przedszkolu ,,Procedury bezpieczeństwa w  Przedszkolu Publicznym nr 4 w Pyrzycach w okresie pandemii  COVID-19”, wprowadza się następujące zmiany:

            1. Dodaje się pkt IXa, który otrzymuje brzmienie:

            IXa. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W RAZIE POTWIERDZENIA ZAKAŻENIA KORONAWIRUSEM UCZNIA/DZIECKA LUB PRACOWNIKA SZKOŁY/PRZEDSZKOLA

             

            Jako bliski kontakt z zakażonym dzieckiem lub pracownikiem uznaje się:

            • przebywanie w tym samym czasie i w tych samych miejscach, co osoba zakażona,
            • pozostawanie w bezpośrednim kontakcie lub w odległości mniej niż 2 metry od osoby zakażonej przez ponad 15 minut,
            • praca w bliskiej odległości,
            • prowadzenie rozmowy twarzą w twarz z osobą zakażoną przez dłuższy czas,
            • przebywanie w tej samej sali lub innym pomieszczeniu szkoły/przedszkola z osoba zakażoną.

             

            1. Inspektor sanitarny informuje dyrektora szkoły/przedszkola o przypadkach zakażenia koronawirusem potwierdzonych dodatnim testem oraz przeprowadza w szkole/przedszkolu wywiad epidemiologiczny służący zgromadzeniu informacji o osobach, które mogły mieć styczność z zakażonym dzieckiem lub pracownikiem szkoły/przedszkola.
            2. Dyrektor szkoły/przedszkola, we współpracy ze służbami sanitarnymi ustala, w jaki sposób należy identyfikować osoby, które miały bliski kontakt z zakażoną osobą.
            3. Dyrektor szkoły/przedszkola informuje pracowników oraz rodziców dzieci uczęszczających do szkoły/przedszkola o potwierdzonym przypadku zakażenia koronawirusem i przedstawia kryteria kwalifikacji osób do dalszego postępowania.
            4. Dyrektor szkoły/przedszkola, w porozumieniu z państwowym inspektorem sanitarnym przygotowuje listę osób, które potwierdziły styczność z osobami zakażonymi koronawirusem.
            5. Inspektor sanitarny decyduje, które osoby z kontaktu z osobą zakażoną COVID-19, wymienione w wykazie zostaną zobowiązane do poddania się kwarantannie oraz wyznacza datę jej rozpoczęcia i zakończenia.
            6. Rodzice dziecka lub pracownik szkoły/przedszkola mają obowiązek zastosowania się do nakazu i przestrzegania wydanych zaleceń. Za nieprzestrzeganie kwarantanny grozi kara grzywny.
            7. Nauczyciele i inni pracownicy szkoły, którzy nie przebywali w bliskim otoczeniu, ani nie mieli bliskiego kontaktu z osobą zakażoną, mogą bez zmian wykonywać swoją pracę, a pozostali uczniowie przychodzić do szkoły/przedszkola i uczestniczyć w zajęciach.

            MOŻLIWE SCHEMATY POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU WYSTĄPIENIA ZAKAŻENIA SARS-COV-2

            Inspektorzy sanitarni będą postępowali wg tych schematów i "za każdym razem będą badali aspekt kliniczny, epidemiologiczny oraz ten aspekt organizacyjny czy urbanistyczny".

             

            SYTUACJA 1

            Jeden przypadek potwierdzonego zakażenia u ucznia szkoły

            1. Decyzja PPIS o izolacji osoby zakażonej
            2. Decyzja PPIS o kwarantannie osób z kontaktu:
            1. Możliwość świadczenia pracy podczas kwarantanny przez nauczycieli w miejscu odbywania kwarantanny (do uzgodnienia z dyrekcją)
            2. Zdalny tryb nauczania dla osób w kwarantannie (po uzyskaniu pozytywnej opinii PPIS)

            SYTUACJA 2

            Kilka przypadków zakażeń w klasach na tym samym piętrze

            1. Decyzja PPIS o izolacji osób zakażonych
            2. Decyzja PPIS o kwarantannie dla wszystkich klas z danego piętra + innych ze styczności:
            1. Możliwość świadczenia pracy podczas kwarantanny przez nauczycieli w miejscu odbywania kwarantanny(do uzgodnienia z dyrekcją)
            2. Decyzja o przejściu na hybrydowy tryb nauczania– dla kwarantannowanych zdalny, a dla pozostałych klas stacjonarny (po uzyskaniu pozytywnej opinii PPIS)

             

            SYTUACJA 3

            Jeden przypadek potwierdzonego zakażenia u nauczyciela, który w danym okresie uczył w kilku klasach.

            1. Decyzja PPIS o izolacji osoby zakażonej.
            2. Decyzja PPIS o kwarantannie osób z kontaktu.
            1. Możliwość świadczenia pracy podczas kwarantanny przez nauczycieli w miejscu odbywania kwarantanny (do uzgodnienia z dyrekcją).
            2. Decyzja o przejściu na hybrydowy bądź zdalny tryb nauczania– w zależności od sytuacji (po uzyskaniu pozytywnej opinii PPIS.

            SYTUACJA 4

            Zakażeni/ podejrzani o zakażenie uczniowie kilku klas oraz pracownicy szkoły (poruszający się po szkole, mający kontakt z innymi osobami w szkole.)

            1. Decyzja PPIS o izolacji osób zakażonych/podejrzanych o zakażenie.
            2. Decyzja PPIS o kwarantannie dla osób z kontaktu.
            3. Decyzja o przejściu na zdalny tryb nauczania (po uzyskaniu pozytywnej opinii PPIS).

            SYTUACJA 5

            Zakażony nauczyciel mający kontakt z pozostałymi nauczycielami ze szkoły

            1. Decyzja PPIS o izolacji osoby zakażonej.
            2. Decyzja PPIS o kwarantannie osób z kontaktu (pozostałych nauczycieli).
            1. Możliwość świadczenia pracy podczas kwarantanny przez nauczycieli w miejscu odbywania kwarantanny (do uzgodnienia z dyrekcją).
            2. Decyzja o przejściu na zdalny tryb nauczania(po uzyskaniu pozytywnej opinii PPIS).
          • 01.11.2020

            ŚWIĘTO JESIENI  trzylatki obchodziły w dniu 28 października 2020 roku.

            Podczas różnorodnych zabaw i konkurencji maluszki dzieliły się swoimi spostrzeżeniami i wiadomościami dotyczącymi aktualnej pory roku, różnymi zmysłami rozpoznawały dary jesieni, rozwiązywały zagadki i tańczyły. Wspólna zabawa dała najmłodszym przedszkolakom wiele radości.

          • 27.10.2020

            Jesień to piękna pora roku, dlatego 22 października dzieci z grupy 5-latków wzięły udział w  Święcie Jesieni. Przedszkolaki wypowiadały się na temat charakterystycznych cech jesieni, rozwiązywały zagadki wielozmysłowo- rozpoznawały dary jesieni smakiem, dotykiem ale były tez zagadki słowne. W przerwie zatańczyły z chustami jesienny taniec i ćwiczyły aparat oddechowy podczas dmuchania na jesienne listki. Na zakończenie dzieci rozwijały kreatywność tworząc jesienne obrazki z wykorzystaniem zebranych w ogrodzie liści.

            Elżbieta Dąbrowska

          • 24.10.2020

            Święto Jesieni od lat wpisane jest na stałe w grafik imprez naszego przedszkola. W tym roku świętujemy inaczej.

            23 października 2020 roku 4-latki z „Bajkowej Krainy” brały udział w jesiennych zabawach. Rozwiązywały zagadki słowne, wzrokowe, dotykowe i smakowe o jesiennych darach. Ze smakiem chrupały zdrowe i pyszne warzywa i owoce. Zaśpiewały piosenki „Skaczące kasztany”, „Kolorowe listki”, a także zatańczyły w rytm jesiennych melodii.

            „Święto Jesieni” było okazją do zabawy, ale też do utrwalenia i pogłębienia wiedzy o aktualnej porze roku.


          • 24.10.2020

             

            W edukacji matematycznej przedszkolaków najważniejsze są osobiste doświadczenia dziecka. Zajęcia dla dzieci muszą być wypełnione zabawami, ciekawymi zadaniami. Trzeba także rozmawiać z dzieckiem, gdyż sprzyja to rozwojowi jego myślenia.

            Matematyka wypełniona jest rytmami. Liczenie wywodzi się z rytmów wskazywania obiektów. Można łatwo dostrzec przemienność liczb parzystych i nieparzystych. Powszechnie stosowany system pozycyjny ma rytm dziesiątkowy. Można także liczyć w innych układach rytmicznych: dwójkowym, trójkowym itd. Również mierzenie wywodzi się z rytmów, widać to wyraźnie w jednostkach pomiaru. Rytmów w matematyce jest dużo. Warto więc zająć się kształtowaniem dziecięcej zdolności do dostrzegania regularności rytmicznych.

            Dzieci dostrzegają przemienność i stałe następstwo: dnia i nocy (układ dwójkowy), kolejność pór roku (występuje w układzie czwórkowym), kolejność dni tygodnia, stałe następstwo miesięcy w roku i ich dwunastkowy rytm.

             

            Początkowo dzieci uważnie się przyglądają, następnie samodzielnie kontynuują rytm układając go z przedmiotów. Każdy następny rytm jest trudniejszy, bo zwiększa się liczba elementów, które tworzą powtarzającą się sekwencję. Jest bazą dla bardziej złożonego procesu – przewidywania, co się zdarzyć może. Podczas zajęć u dzieci kształtowana jest umiejętność liczenia, rozumienia zmian zachodzących w przyrodzie, a także w zakresie porozumiewania się z ludźmi.

            Zajęcia w grupie 4-latków z układania rytmów.(Zdjęcia w galerii)

          • 22.10.2020

            Jak się zachować kiedy mam objawy COVID-19? Co zrobić jak dowiedziałem/am się o dodatnim wyniku?

            https://www.gov.pl/web/gis/jak-sie-zachowac-kiedy-mam-objawy-covid-19-co-zrobic-jak-dowiedzialemam-sie-o-dodatnim-wyniku

             

            1. Jeżeli zachorowałeś na Covid-19 uzyskaj od lekarza rodzinnego zwolnienie lekarskie L-4, przebywaj w izolacji domowej, Twoi domownicy objęci są kwarantanną domową.

             

            Osobom objętym kwarantanną zostanie wydana decyzja administracyjna (poczta nie dostarcza korespondencji do adresatów na kwarantannie – otrzymacie decyzję po jej zakończeniu).

            Złóż oświadczenie u pracodawcy (telefonicznie lub e-mailowo) o tym, że przebywasz na kwarantannie.

            Po odbyciu kwarantanny dostarcz otrzymaną decyzję o kwarantannie do pracodawcy (każdy domownik wg konieczności dostarcza kopię w/w decyzji).

             

            2. Jeśli jesteś rodzicem ucznia lub przedszkolaka który został objęty kwarantanną w związku z jego kontaktem z osobą zarażoną, również ty wraz z domownikami zostaniesz objęty kwarantanną na okres 10 dni liczonych od dnia następującego po dniu ostatniego kontaktu dziecka z chorym.

            Przygotuj dane domowników (imiona, nazwiska, nr pesel, nr telefonów) i czekaj na kontakt telefoniczny z pracownikiem inspekcji. W razie dużej ilości takich spraw - bądź cierpliwy.

            Złóż oświadczenie u pracodawcy (telefonicznie lub e-mailowo) o tym, że przebywasz na kwarantannie.

            Zostanie wydana decyzja administracyjna o okresie kwarantanny (poczta nie dostarcza korespondencji do adresatów na kwarantannie – otrzymacie decyzję po jej zakończeniu).

            Po odbyciu kwarantanny dostarcz otrzymaną decyzję o kwarantannie do pracodawcy (każdy domownik wg konieczności dostarcza kopię w/w decyzji).

            Jeśli w okresie kwarantanny ktoś z domowników zaczyna mieć niepokojące objawy skontaktuj się z lekarzem prowadzącym w celu odbycia konsultacji. Lekarz zdecyduje o potrzebie wykonania testu.

             

             

          • 20.10.2020

            W tym roku nasza coroczna impreza odbyła się trochę inaczej niż zawsze.

            Nie mogliśmy zorganizować Spotkania Integracyjnego, dlatego każda grupa  obchodziła urodziny misia w swojej sali.

             

             

             

             

            Impreza odbyła się w poniedziałek 19.10.2020 r. i rozpoczęła się paradą z misiem. Następnie przedszkolaki obejrzały prezentację "Misie", która przypomniała dzieciom ulubionych bohaterów bajkowych: Misia Uszatka, Padingtona, Kubusia Puchatka, Troskliwe Misie, dzieci poznały też misia Coralgola. Później nasi milusińscy rozwiązali też wiele "misiowych" zagadek oraz braly aktywny udział z zabawach.

            Na urodzinach misia nie obyło sie bez życzeń. Przedszkolaki zaśpiewały sto lat wszystkim misiom z książeczek. Poniewaz w naszym przedszkolu odżywiamy się zdrowo, zamiast torta był arbuz na którym zapłonęła fontanna. 

            Na kolejnych Urodzinach Książkowego Misia spotkamy się za rok.

                                                                                                                                         Elżbieta Dąbrowska

          • 14.10.2020

            W dniu 13 października 2020 roku w grupie 3- latków odbyło się spotkanie z funkcjonariuszką Marceliną Pałaszewską z Komendy Powiatowej Policji w Pyrzycach.

             

             

             

            Pani Marcelina, w formie praktycznej, przypomniała podstawowe zasady zachowania się podczas przechodzenia przez jezdnię. Następnie wytłumaczyła, jak należy zachować się w kontaktach z obcymi ludźmi, jak dbać o bezpieczeństwo własne i innych oraz do kogo zwracać się o pomoc w sytuacji zagrożenia. Funkcjonariuszka wytłumaczyła i zademonstrowała dzieciom również, w jaki sposób należy się zachować podczas ataku psa. Dzieci z dużym zainteresowaniem słuchały rad i wskazówek zaproszonego gościa. Na zakończenie wizyty przedszkolaki otrzymały znaczki odblaskowe oraz wręczyły podziękowanie.

            Bardzo dziękujemy Pani Marcelinie za poświęcony nam czas.

            Dorota Kuźmińska

             

          • 14.10.2020

            Kodowanie w przedszkolu zaczynamy od prostych zabaw bez używania komputera. W ten sposób dzieci uczą się nowych kompetencji, poznając przy okazji nowe pojęcia i zwroty. Taka forma nauki poprzez zabawę doskonale przygotowuje dzieci do stawiania pierwszych kroków w programowaniu. Oto przykłady zabaw z programowania w grupie oddział II -4-latków:

            W „Dniu chłopaka” dzieci szukały ukrytego skarbu, poruszając się wg instrukcji: określały kierunek w prawo, w lewo, prosto, przemieszczając się według strzałek rozmieszczonych w różnych miejscach w sali. Liczba figur geometrycznych wskazywała ilość powtórzeń zadania, na przykład: podskoków, obrotów i innych. W innym dniu przedszkolaki odczytywały symbole, np.: żabka oznaczała poskoki, strzałki - kierunek, ręka – klaskanie, a liczba kropek powtórzenie zadania.

            Zabawy w kodowanie w łagodny i przyjazny sposób wprowadzają dzieci w świat, który uczy logicznego myślenia, obserwacji i dedukcji. Stopniowo oswajamy dzieci z nowymi pojęciami, które stają się dla dzieci bardziej zrozumiałe i pozytywnie kojarzone, bo programowanie może być świetną zabawą.

            Teresa Łągiewczyk

             

             

             

             

          • 12.10.2020

            W naszym przedszkolu obchodzimy Dzień Drzewa od wielu lat, jednak dziś,

            12 października 2020 roku, świętowaliśmy nieco inaczej :)

            W bieżącym roku szkolnym w ramach Międzynarodowego Projektu "Piękna Nasza Polska Cała" będziemy realizować różne ciekawe zadania o tematyce patriotycznej. Jednym z nich jest wykonane przez nas "BIAŁO - CZERWONE DRZEWO DOBRA". Przedszkolaki zastanawiały się, co dobrego robią dla naszej Ojczyzny, jak mogą dbać o nasz kraj.

            Jednocześnie dzieci mogły poszerzać i doskonalić swoją wiedzę przyrodniczą na temat drzew - z jakich części są zbudowane, czego potrzebują, by rosnąć, jakie mają znaczenie w życiu ludzi, zwierząt i ptaków oraz dlaczego należy dbać o środowisko naturalne.

          • 12.10.2020

            W tym roku przedszkolnym, a dokładnie począwszy od miesiąca października 2020 r. nasze przedszkole uczestniczy w trzeciej edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego pt.: „Kreatywny przedszkolak- Kreatywne dziecko”, organizowanego przez Edu Fejkiel.

            Głównym celem tego projektu jest podejmowanie kreatywnych i twórczych działań przez nauczycieli wraz z przedszkolakami. Przede wszystkich chodzi o uruchamianie twórczości dzieci, czyli działanie w taki sposób, by potrafiły zrobić „coś z niczego”. Dzieci uczą się tworzyć piękne dzieła – niekoniecznie kupując gotowe produkty. Uczestnicząc w projekcie “Kreatywny przedszkolak - Kreatywne dziecko”, działamy według ustalonego harmonogramu. Kreatywne działania rozpoczęły się właśnie już w październiku – powstały wówczas „Jesienne makiety” z wykorzystaniem różnorodnych darów jesieni. Fotorelację z działań będzie można śledzić na bieżąco na naszej stronie internetowej lub na Facebooku.

            Teresa Łągiewczyk

          • 12.10.2020

            W dniach 7-9 października 2020 r. w grupach 3,4,5-latków Przedszkola Publicznego nr 4 w Pyrzycach obchodzono „Dzień marchewki”.W tym dniu dzieci przyszły do przedszkola w ubrankach w kolorze marchewki, czyli pomarańczowym. Celem zajęć było poznawanie walorów smakowych i odżywczych warzyw, a w szczególności marchewki. Dzieci dowiedziały się, skąd przybyła, jak jest zbudowana, jakie cenne dla zdrowia witaminy kryją się w marchewce. A także co można z niej zrobić. Dzień wypełniony był tańcami przy piosenkach o marchewce: „Urodziny marchewki”, „Marchewkowe pole” , zabawami matematycznymi i sprawnościowymi, a także twórczością plastyczną z marchewką w roli głównej: „Marchewkowe puzzle”, „Marchewkowe obrazki”.

            Przedszkolaki piły sok marchwiowy w połączeniu z sokiem jabłkowym, malinowym i bananowym i porównywały smak, stwierdzając, że sok jest pyszny, ale chrupanie marchewki służy zdrowiu zębów.

            Taka dawka witamin, śmiechu i zabawy sprawiła, że przedszkolaki miały dużo energii.

            Dzięki takim działaniom rozbudzamy u dzieci zainteresowanie własnym zdrowiem, potrzebom prawidłowego odżywiania się i rozróżniania produktów warunkujących zdrowie.

             

            2
          • 12.10.2020

            Początek jesieni to wspaniały czas plonów w polskich sadach i ogrodach, i zarazem świetny pretekst, by z dziećmi zgłębiać tajniki wiedzy dotyczącej zdrowego odżywiania się. W dniach 29 i 30 września oraz 2 października 2020 roku dzieci 3,4,5 i 6-letnie gościły naszą przedszkolną kucharkę, panią Reginkę, która opowiadała przedszkolakom, dlaczego warto jeść owoce i warzywa.

            Spotkania przebiegły w  miłej atmosferze, dzieci bezbłędnie rozpoznawały i nazywały zgromadzone w kącikach przyrodniczych warzywa i owoce, a pani kucharka w bardzo ciekawy sposób zachęciła dzieci do ich spożywania.

            1
          • 22.09.2020

            W poniedziałek, 21 września nasze przedszkolaki miały swoje święto. Dołożyliśmy wszelkich starań, by był to dzień pełen radości :)

            Dzień Przedszkolaka to bez wątpienia ważny dzień dla naszych dzieciaków. Każdego roku czeka na nie wiele miłych niespodzianek.

            Od samego rana w salach grupowych zrobiło się bardzo kolorowo. Przedszkolaki otrzymały balony, które mogły przyozdobić według własnych pomysłów. Balonowy stał się cały poranek, a wesoły śpiew hymnu przedszkolaków rozbrzmiewał w Bajkowej Krainie cały dzień.

            Rozmawialiśmy o marzeniach, o tym jak ważna jest dziecięca wyobraźnia i fantazja. Dzieci wiedzą, że teraz w spełnianiu marzeń pomagają im rodzice, ale kiedy będą dorośli... będą same spełniały swoje marzenia :) Bo przecież mają wiele marzeń, które mogą zrealizować poprzez naukę, wytrwałe ćwiczenia i treningi.

            Jedną z niespodzianek był pyszny tort :) Po słodkim poczęstunku wyszliśmy do ogrodu, by o godzinie 11.00 wypuścić balony wypełnione dziecięcymi marzeniami.

            Dzień Przedszkolaka często spędzaliśmy z dziećmi z Przedszkola Specjalnego "Puchatek" w Pyrzycach. W tym roku nie mogliśmy spotkać się osobiście, ale wysłaliśmy sobie filmiki z pozdrowieniami :)

          • 22.09.2020

            Dnia 18 września 2020 r. przedszkolaki wzięły udział w akcji Sprzątanie Świata pod hasłem „Plastik? Rezygnuję. Redukuję”

            Porządki rozpoczęły się w każdym oddziale przedszkolnym, poprzedzone edukacyjnymi filmikami o tematyce ekologicznej, nawiązującej do segregacji odpadów i recyklingu.

            Wszystkie przedszkolaki pięknie uporządkowały zabawki i przybory w swoich salach.

            Na zakończenie odbyła się degustacja grillowanych kiełbasek, na którą dzieci czekały z niecierpliwością.

          • 20.09.2020

            W środę, 16 września, w naszym przedszkolu odbyły się zawody sportowe pod hasłem "Biało - czerwoni".

            W pierwszych dniach nowego roku szkolnego przystąpiliśmy do realizacji Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego "Piękna Nasza Polska Cała". Edukacja patriotyczna jest jednym z priorytetów naszej pracy dydaktyczno - wychowawczej.

            Jednocześnie w dniach od 14 do 18 września braliśmy udział w XII EUROPEJSKIM TYGODNIU SPORTU DLA WSZYSTKICH i XXVI SPORTOWYM TURNIEJU MIAST I GMIN.

            Zawody sportowe starszych przedszkolaków zorganizowane były w ogrodzie. Dzieciaki rywalizowały w kilku konkurencjach - bieg slalomem, rzut do celu, wyścig z piłką i wiele innych. Widać było zaciętą walkę, a w okolicy słychać było dopingujących kolegów. We wszystkich drużynach była niesamowita współpraca, ale... Najważniejsza była dobra zabawa!!!

            Biało - czerwoni zakończyli zawody remisem i wszyscy otrzymali pamiątkowe medale. Nie zabrakło również sportowych okrzyków :)

            Natomiast młodsze przedszkolaki świetnie bawiły się w sali. Naszym czterolatkom dopisywał wesoły nastrój, ale też ciekawość co się będzie działo? Po rozgrzewce z piosenką "Gimnastyka" zaczęły się konkurencje sportowe. W biegu slalomem zwyciężyły dziewczyny i chłopcy. Skoki obunóż w przód początkowo wydawały się trudne, lecz po kilku skokach pojawiał się uśmiech. Podobnie było w chodzeniu po zwężonym torze. Wszystkie dzieci poprawnie wykonały ćwiczenia. W nagrodę otrzymały "złote medale".

            BRAWO PRZEDSZKOLAKI!!!

            Piękna Nasza Polska Cała
          • 21.09.2020

            Dnia 15 września obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Kropki.

            Dzieci poznały Vashti, bohaterkę książeczki „Kropka” autorstwa P. Reynoldsa, która dzięki nauczycielce uwierzyła we własne siły i umiejętności.

            Przedszkolaki wzięły udział w zabawach ruchowych z wykorzystaniem kolorowych kropek z papieru oraz wykazały się kreatywnością w zabawach plastycznych.

            Głównym celem działań w tym dniu było budowanie poczucia własnej wartości naszych „małych i dużych” wychowanków.

          • 16.09.2020

            DZIEŃ KROPKI W ODDZIALE II – 4-latki

             

            15 września 2020 r. obchodziliśmy w grupie czterolatków Międzynarodowy Dzień Kropki. Jest to dzień odwagi, zabawy i kreatywności.

            Każdy przedszkolak wybierał sobie kropki (w ulubionym kolorze), naklejał je  na bluzkę. Szukaliśmy kropek w naszej sali, łapaliśmy je i rzucaliśmy nimi. Ćwiczyliśmy według zadań zapisanych na kropkach (symbolami ćwiczącego misia).

            Stworzyliśmy swoje DRZEWO TALENTÓW.

            BYŁO RADOŚNIE I KOLOROWO

            8

      • Nagłówek

      • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

        Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.